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1、休閑體育是中國普通高等學校專科專業，屬於教育與體育大類裏的體育類。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有天津工業大學、河北科技大學、太原理工大學等。67、夢鶴臥寒兮月魂泣露(宋·釋正覺·《禪人寫真求贊》)電信工程及管理是中國普通高等學校本科專業，修業年限為四年，畢業授予工學學士學位。是面向信息行業、寬口徑的交叉學科，本專業根據現代信息社會需求，培養既具有通信技術、通信系統和信息網方面的基礎知識，又具備管理理論基礎知識，能在通信領域中從事運營、管理，能開拓國際市場的高素質復合型人才。

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金屬精密成型技術就業前景廣闊，畢業生主要面向金屬礦產、機械機電行業，在生產、技術和管理崗位群，從事硬質合金生產、 成型工藝編制與實施、產品質量檢測、設備操作與維護、生產組織與技術管理等工作。故鄉今夜思千裏，愁鬢明朝又壹年。1、煙花爆竹技術與管理是壹門專科專業，屬於生物與化工大類中的化工技術類專業，基本修業年限為三年。2、專業目的是培養具備生物學及其他相關自然科學基礎知識，系統地掌握生態學專業理論和知識，具有開展生態學實驗和野外實踐的技能，能在與生態學密切相關的農業、林業、水利、環保、規劃等教學與科研單位、職能部門和企業從事生態學教學、科研、技術開發等工作，具有良好科學素養和創新能力的復合型人才。

温馨提示：3. 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

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詞的寫法別致，側重於從聽覺方面來塑造形象並構成意境。作者不是平鋪直敘地去描寫百花雕殘的暮春景象，而是立足清晨醒後，從“昨夜”寫起，通過“雨疏風驟”，從聽覺上展開聯想，然後轉化為視覺形象：“綠肥紅瘦”。值得指出的是，這“綠肥紅瘦”四字只不過是作者內心虛擬想象之詞，它還有壹個向客觀現實轉化的過程。正因為這首詞有壹個從聽覺到視覺，有壹個從內心到客觀現實的轉化過程，所以才能給讀者留下廣闊的想象空間，便於進行藝術的再創造。這首詞之所以耐人咀嚼，其原因也正在這裏。8、雲霞出海曙，梅柳渡江春。——杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》遠方賓客踏著田間小路，壹個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。

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稻花香裏說豐年,小學教育專業堅持學高為師、身正為範。其主要培養德、智、體、美、勞全面發展，具有紮實的學科知識和較強的教育教學能力，具備專業化的小學教師素養，願意服務地方基礎教育，能在小學及相關行業從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。4、父愛是壹片汪洋的大海，濃郁而深遠。12、看著眼前滿池盛開的荷花，我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來，荷花在人們心中永遠是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”，它們擁有堅貞、高潔的美好品質，成為品德高尚的象征。荷花還有“淩波仙子”“水宮仙子”等美譽，這些都體現了人們對荷花的無比喜愛之情。

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